Стратегии и приемы подготовки к ВПР по английскому языку

13 ноября 2020 года в рамках работы ГМО учителей английского языка по повышению качества иноязычного образования прошел семинар-практикум по теме: «Стратегии и приемы подготовки к ВПР по английскому языку». Мероприятие состоялось в формате видеоконференцсвязи (ВКС) на платформе ZOOM. Присутствовало 96 педагогов образовательных организаций города.

Модератор: МОАУ «Лицей № 2».

С педагогами проанализированы типичные ошибки по итогам проведения ВПР по английскому языку в сентябре 2020 года.

Отмечено, что ВПР позволяют осуществить диагностику:

• достижения предметных и метапредметных результатов;
• овладения межпредметными понятиями;
• способности использовать УУД в учебной, познавательной и социальной практике.

Соловей Е.И., учитель английского языка МОАУ «Лицей № 2», остановилась на приёмах подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам.

Для тренировки аудирования можно использовать следующие группы упражнений:

— упражнения для обучения речевому слуху;

— упражнения для обучения вероятностному прогнозированию;

— упражнения в распознавании на слух реалий и аббревиатур;

— упражнения на развитие словообразовательной и контекстуальной догадки.

Озвучила также приемы работы с текстом, приёмы тренировки грамматики и работы с лексикой.

Грибова Т.В., учитель английского языка МОАУ «Лицей № 2», наметила стратегии подготовки к ВПР, озвучила сходства и различия ВПР и ОГЭ, назвала три составляющие успеха в ОГЭ ЕГЭ и в ВПР:

— коммуникативная компетенция;

— знание формата заданий;

— владение экзаменационными стратегиями,

представила алгоритм выполнения заданий по аудированию, чтению, грамматике и лексике.

Скорректирован План мероприятий, направленных на повышение качества образования в ОО по результатам ВПР в 2020 году, определена схема сетевого взаимодействия педагогических коллективов города по результатам предметных затруднений ВПР (открытые уроки, мастер-классы и др.).

Педагоги получили практические рекомендации по подготовке обучающихся к ВПР по английскому языку.