460000, г. Оренбург, улица Постникова, д. 24. 
(3532) 43-06-15 
rcmoniit@rambler.ru 9 октября 2025 года на базе МОАУ «СОШ № 88» в рамках работы Школы молодого заместителя руководителя состоялся семинар-практикум «Управленческое содействие адаптации молодых специалистов. Психолого-педагогическая культура учителя».
На мероприятии присутствовали 24 молодых завучей города со стажем до 3 лет.
Кадырова Г.С., заместитель директора МОАУ «СОШ № 18» делилась опытом работы с молодыми педагогами. Она подчеркнула, что работа с молодыми специалистами – одно из приоритетных направлений в деятельности любого образовательного учреждения. Что сегодня перед школой стоит задача по созданию комфортных условий для молодых специалистов, чтобы молодой специалист не просто пришёл в образовательную организацию, а, чтобы он остался в этой ОО, работая продуктивно и результативно. Задача администрации, куратора, наставника помочь ему адаптироваться. Конечно, в первую очередь, эта ответственность ложится на плечи администрации школы. Напомнила присутствующим о методических рекомендациях по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Актуализировала внимание молодых завучей на том, что для успешной профессиональной адаптации молодого специалиста должны быть организованы условия управленческого содействия, такие как: Положение о наставничестве; приказ о закреплении наставника, не позднее 10 октября текущего года; программа реализации целевой модели наставничества; план работы с молодыми специалистами, который составляется совместно с наставляемым на основе диагностики; совещания с наставниками; разработка ИОМ. В СОШ № 18 проводится день молодого специалиста (в августе каждую неделю, затем раз в две недели), где в непринужденной обстановке, за круглым столом, обсуждаются накопившиеся проблемы за неделю с родителями, учениками, функциональные обязанности. Стараемся совместно решать возникшие вопросы. Еще одно управленческое решение – это правильно сорганизовать работу педагога-психолога, руководителей ШМО с молодым учителем.
В завершении Гульнара Саиновна предложила памятку по работе с молодыми учителями, провела блиц-опрос, предоставила анкеты и тренинги, которые можно использовать в работе завучем, наставником и педагогом-психологом.