Итоги проведения семинара с молодыми руководителями образовательных организаций по теме: «Механизмы управления качеством образования на основе анализа результатов всероссийских проверочных работ»

13 января 2021 г. состоялось заседание Школы молодого руководителя на  платформе ZOOM. Приняли участие 22 руководителя образовательных организаций г. Оренбурга. Модератором мероприятия выступила Шишкина О.П., директор МАУ «Импульс-центр».

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного и среднего общего образования – один из инструментов реализации требований ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы и направлена на обеспечение качества образования.

Сулейманова Лидия Камилевна, ведущий специалист отдела мониторинга и информационного обеспечения общего образования управления образования администрации города Оренбурга, рассказала об использовании результатов всероссийских проверочных работ в формировании единых подходов к управлению качеством образования. В частности она отметила, что результаты ВПР в 5-9 классах по предметам – русский  язык, математика, окружающий мир, биология, география, физика, химия, история, обществознание, английский и немецкий языки – в целом, сопоставимы с результатами региона и страны. Важным индикатором при анализе независимых оценочных процедур является сопоставление текущих отметок и отметок за ВПР. Серьезная работа в этом году предстоит общеобразовательным организациям города Оренбурга, показавшим низкие результаты ВПР. Таких ОО по городу – 45%. Для разрешения проблем разработан План мероприятий по устранению образовательных дефицитов, выявленных в муниципальных общеобразовательных организациях по итогам ВПР осени 2020. В заключении Лидия Камильевна представила образец итогового отчёта (аналитической справки) результатов ВПР.

Прокудина Татьяна Ивановна, главный специалист отдела мониторинга и информационного обеспечения общего образования управления образования администрации города Оренбурга, рассказала о некоторых аспектах преодоления профессиональных дефицитов, влияющих на качество образования. Татьяна Ивановна сделала акцент на поиске эффективных педагогических практик как одном из самых важных направлений в работе директора. Как возможный способ организации деятельности по преодолению профессиональных дефицитов представлена идея тьюторства, технология «Исследование урока», внутрикорпоративное повышение профессионального мастерства учителей.

Шишкина Ольга Петровна, директор МАУ «Импульс – центр», представила молодым руководителям систему методического сопровождения учителей на основе анализа результатов мониторинговых работ, действующую в муниципальной системе образования г. Оренбурга, и обратила внимание на необходимость использования данной системы директором и администрацией школы при выстраивании внутришкольного методического сопровождения учителей.

Рекомендации:

— принять к сведению результаты ВПР;

— принять для реализации План мероприятий по устранению образовательных дефицитов, выявленных в муниципальных общеобразовательных организациях по итогам ВПР осени 2020;

— использовать в работе образец итогового отчёта (аналитической справки) результатов ВПР;

— ознакомиться с идеями тьюторства, технологией «Исследование урока», внутрикорпоративным повышением профессионального мастерства учителей с точки зрения применения в методической работе школы;

— включить в план по методической работы организации мероприятия по устранению образовательных дефицитов учителей (внести изменения и дополнения в план методической работы);

— направлять учителей, чьи обучающиеся показывают низкие результаты мониторинговых работ, на практико-ориентированные методические мероприятия с педагогами по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР;

—  использовать ресурсы муниципальной методической службы в выстраивании внутришкольного методического сопровождения учителей.