Игровые технологии в формировании финансовой грамотности для разных возрастных категорий

27 ноября 2024 года в рамках работы опорной площадки по формированию финансовой грамотности на базе МОАУ «Гимназия № 7» (полного дня) проводился методический тренажер для учителей математики, обществознания, начальных классов города по работе с обучающимися на тему «Игровые технологии в формировании финансовой грамотности для разных возрастных категорий». На мероприятии присутствовало более 45 педагогов различных образовательных организаций города Оренбурга.

Троенко Н.А., руководитель опорной площадки МОАУ «Гимназия №7» (полного дня), рассказала об игровых технологиях, которые можно применять на уроках различных предметных областях. Она отметила, что традиционные методы обучения часто оказываются скучными и непонятными и на помощь приходят игровые технологии, которые превращают сложные финансовые концепции в увлекательный и интерактивный процесс. Игровые технологии – мощный инструмент для повышения финансовой грамотности. Они делают обучение более увлекательным, эффективным и доступным, помогая подготовить молодое поколение к успешному управлению своими финансами в будущем. Интеграция игровых элементов в образовательный процесс – это не просто тренд, а важный шаг к улучшению качества финансового образования. Представила все положительные стороны игрового метода. Наталья Анатольевна детально рассмотрела особенности подбора тем и требования, предъявляемые к выбору заданий, кейсов, ситуаций для игр. На практике были продемонстрированы онлайн опросы, видеопамятки. Представлены примеры игр и возможные варианты по содержанию. Предложила учителям видеоматериал для использования в работе.

Продолжила работу менеджер по продаже зарплатных проектов ПАО Сбербанк Соломыкина Н.И., которая доступно рассказала о просветительской деятельности банка, провели ряд финансовых игр, которые можно использовать как с обучающимися, так и педагогами, родителями.

По окончании встречи педагоги договорились о конструктивном сотрудничестве с Сбербанком.

Материалы