В рамках работы муниципальной ресурсной площадки по подготовке к ЕГЭ по информатике 23 апреля 2026 года состоялся семинар-практикум по теме «Комбинаторика. Решение заданий типа 8».
Тьютор: Рыжова Людмила Александровна, учитель информатики высшей категории МОАУ «Лицей № 7», руководитель ресурсной площадки.
В теоретической части мероприятия коллеги разобрали основы комбинаторики и её принципы, которые лежат в основе задач типа 8 ЕГЭ.
На практике отработали выполнение задания, которое проверяет понимание методов измерения количества информации, а также умение применять комбинаторные подходы для решения практических задач. Рассмотрели конкретные алгоритмы и инструменты, которые помогут выпускникам эффективно справиться с данным заданием.
Даны практические материалы и рекомендации по подготовке выпускников к экзамену:
– Ознакомиться с результатами экзамена прошлого года и использовать материалы анализа при планировании работы по подготовке к экзамену 2026 года.
– Соотнести темы уроков в КТП и задания экзаменационной работы, для выполнения которых необходимо владеть знаниями и умениями, осваиваемыми на данном уроке. Использовать задания на уроках обобщения и систематизации знаний и в тренировочных работах.
– На учебных занятиях акцентировать внимание учащихся на типичных ошибках и ошибочных подходах к выполнению заданий, формировать у выпускников умения анализировать условия заданий и на основе этого определять верные пути их решения, а также грамотно и корректно записывать решения заданий.
– Шире использовать задания, требующие от учащихся комплексного применения знаний, умения применять знания в обновлённой ситуации или когда для решения необходимо самостоятельно составить алгоритм решения, отличающийся от ранее отработанных.
Учителя информатики подчеркнули, что необходимо совершенствовать методику преподавания информатики и ИКТ, усилить индивидуальную работу с выпускниками по подготовке к ЕГЭ.
Ответственный: Анисина Т.Н., учитель информатики высшей категории МОАУ «Гимназия № 5», руководитель городского методического объединения.