Обмен опытом: как научить выпускников решать 14-е задание ЕГЭ по информатике

9 октября 2026 года на базе муниципальной Ресурсной площадки состоялась встреча в формате ВКС, посвященная одной из самых «коварных» тем экзамена – работе с позиционными системами счисления. Мастер – класс объединил учителей информатики из города Оренбурга и Перевальского района ЛНР.

Спикером выступила Антипова Ольга Анатольевна (гимназия № 1) – руководитель ресурсной площадки и председатель региональной Ассоциации учителей информатики.

В центре внимания – задание № 14 ЕГЭ повышенного уровня сложности, требующее от ученика не только математической грамотности, но и умения мыслить алгоритмически.

Педагоги детально разобрали ключевые типы задач: от анализа записи чисел и поиска неизвестного основания системы до работы с большими степенями.

Ольга Анатольевна подробно остановилась на «болевых точках» выпускников:

— путаница в алгоритмах перевода между системами;

— арифметические ошибки (особенно при вычитании в «недесятичных» мирах);

— невнимательность к разрядам и «потерянные» нули;

— сложности с буквенными обозначениями (A–F);

— технические огрехи при написании кода (синтаксис, условия циклов, целочисленное деление).

Помимо разбора теории, участники получили «багаж» практических материалов и авторские лайфхаки, которые помогут сделать подготовку к экзамену более эффективной и понятной для школьников.

Коллеги сошлись во мнении: успех на ЕГЭ зависит не только от объема прорешанных вариантов, но и от качества методики преподавания. Индивидуальный подход к каждому ученику и глубокое понимание логики задания – главные инструменты, которые необходимо активно внедрять в свою работу.

Благодарим всех участников за продуктивный диалог!

Ответственный за организацию мероприятия: Анисина Т.Н., учитель информатики МОАУ «Гимназия № 5», руководитель городского методического объединения.

Материалы