Вебинар для педагогов-психологов города Оренбурга и Оренбургской области по теме «Формирование психологической устойчивости к аутодеструктивному поведению»

09 декабря 2021 года на платформе ZOOM состоялся вебинар для педагогов-психологов области и города Оренбурга по теме «Формирование психологической устойчивости к аутодеструктивному поведению», в котором приняли участие 153 человека.

И.И. Демина рассказала о формах и методах, используемых для формирования психологической устойчивости подростка. В рамках этой темы были рассмотрены следующие вопросы:

— Медицинские аспекты суицидального поведения несовершеннолетних и профилактики суицида.

— Причины самоубийств.

— Типы подростковых самоубийств.

— Мотивы суицидального поведения.

— На что должна быть направлена коррекционно-реабилитационная работа.

— Технологический инструментарий, формы и средства реабилитации.

— Что включать в план коррекционно-реабилитационной работы.

Рекомендации:

— использовать полученные знания в процессе работы с детьми группы риска;

— мониторировать по мере возможности совместно с классными руководителями страницы обучающихся, созданные в соцсетях;

— вести в системе комплексную профилактическую работу по профилактике антивитального поведения;

— для составления индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих программ использовать следующую литературу:

1. Березина А.Ф. Психологическая подготовка к трудным жизненным ситуациям.
2. Васильев Н.Н. Тренинг личностного самопознания.
3. Иванов Л.М., Конева Е.В. Программа тренинга социальных навыков подростков.
4. Костина Л.М. Программа коррекции тревожности методом директивной игровой терапии «Сказочная шкатулка».
5. Макартычева Г.Н. Тренинг для подростков: профилактика асоциального поведения.
6. Макартычева Г.Н. Формирование позитивных жизненных целей.
7. Марковская Н.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми.
8. Мельничук Г.Н. Программа психологической реабилитации детей 7-9 лет с психотравмой.
9. Пилипко Н. Приглашение в мир общения.
10. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте./Под ред. И.В.Дубровиной.
11. Смирнова Е.Е. Программа «Познаю себя и учусь управлять собой»
12. Сотникова Е.В. Арефьева Е.Ш. Программа групповой психологической реабилитации подростков с психотравмой.
13. Федосенко Е.В. Программа профилактики и коррекции нарушений поведения и эмоций у учащихся.
14. Федосенко Е.В. Тренинг повышения самооценки.
15. Школьная тревожность: диагностика, коррекция, развитие./Под ред. Микляевой А.В., Румянцевой П.В.

Материалы вебинара

Видеозапись